Computer und Internet

Der PC hat auch für ganz junge Schülerinnen und Schüler einen besonders hohen Motivationswert und führt zu deutlichen Lernerfolgen. Auf Grund der systembedingt hohen Anforderungen an Präzision und Regelhaftigkeit in der Arbeitsweise kommen die Kinder zu klaren und eindeutigen Ergebnissen - beim Schreiben und Drucken von eigenen Wörtern und Texten gleich von den ersten Schulwochen an, beim zügigen Erlesen von Sätzen und beim Lösen von Mathematikaufgaben bis hin zu schwierigen Denkaufgaben in den höheren Klassen.

Direkte Rückmeldung durch Bestätigung oder Fehlermeldung der Lernsoftware bietet den Schülern schnelle Hilfe und schafft weitere Lernanreize.

Pädagogische Programme bieten Lernmöglichkeiten in Mathematik, Sprache, Logik und Sachunterricht für alle vier Jahrgangsstufen. Zugleich wird der technische Umgang mit dem Rechner (Starten und Herunterfahren, Umgang mit Tastatur und Maus, Aufruf von Programmen und Dateien, Schreiben, Korrigieren und Sichern von Texten, Bearbeiten und Einfügen von Fotos, Graphiken usw.) trainiert.  

 

Gute Möglichkeiten, Kinder in die Planung und Materialsammlung zu verschiedenen Themen einzubinden, bietet die Informationsbeschaffung aus dem Internet. Eine wichtige Rolle spielt dabei die Internetrecherche mit Hilfe geeigneter Suchmaschinen. Das Surfen auf den Klassen-PC geschieht im geschützten Raum, d. h. der Zugang zu Internet-Seiten, die für Kinder ungeeignet oder schädlich sind, ist gesperrt.

Aktuelles Ziel ist es, möglichst vielen Kindern während des Unterrichts einen direkten, kreativen Umgang mit dem Internet als Mitmachmedium zu vermitteln.

 

(Die frühere Computer-AG wird seit dem Schuljahr 2010/2011 nicht mehr in der bisherigen AG-Form angeboten, weil aus unterrichtsorganisatorischen Gründen nur wenige Kinder im Verlauf ihrer Grundschulzeit Gelegenheit zur Teilnahme an dieser Arbeitsgemeinschaft hatten.)

 

Unter pädagogischer Anleitung sollen alle Schülerinnen und Schüler lernen, Ergebnisse aus dem Unterricht, aus Arbeitsgemeinschaften, Projekten sowie Ereignissen des Schullebens selbstständig zu dokumentieren und auf der > Schülerseite mit Hilfe des Primolo-Editors multimedial zu präsentieren.

Bereits vermittelte Fertigkeiten im Umgang mit Text- und Grafikprogrammen werden dabei vertieft; gleichzeitig wird die Kreativität zur Produktion von Texten und Bildern gefördert und die Informationsbeschaffung aus dem Internet angeregt.

Rechtschreibung und sprachlicher Ausdruck auf den Schülerseiten entsprechen meist dem jeweiligen Lernniveau der Kinder.

Zur neuen Schülerseite (ab 2012) gelangen Sie mit einem Klick auf den Schriftzug Primolo in der Sidebar (rechte Randleiste) oder auf den Link

Medienkompetenz / > Schülerseite in der Navigationsleiste.

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