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der OGGS Allgemeine
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Offene
Ganztagsgrundschule (OGGS) |
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Offene Ganztagsgrundschule
(OGGS) |
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| | | Kinder sind unsere Zukunft Mitarbeiterinnen
unserer Offenen Ganztagsschule nahmen am 8. Juli 2010 an einer
Protestaktion vor dem Rathaus für ein chancengerechtes und
lebenswertes Remscheid teil. » mehr | | | 
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|  » größeres Bild

Der Ostflügel der Schule mit den Gruppenräumen der
OGGS

Flur mit Zugang zu den OGGS-
Gruppenräumen und zur Küche

Blick in die Küche der OGGS

Die Gruppenräume können durch eine Falttüre
schalldicht voneinander abgetrennt werden.

Gruppenraum mit Blick auf den Schulhof
Eine
besondere Rückzugsmöglichkeit (z. B. zum Lesen, Theater spielen etc.)
bietet das
Turmhaus.

Die OGGS ist - wie die Klassenräume - mit Computern
ausgestattet.

Das Lesesofa: Hier macht das Lesen richtig Spaß.
Weitere Bilder zur
OGGS finden Sie in den
»
Fotogalerien und im » Archiv
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Das Team der Offenen
Ganztagsgrundschule Heike Nolden, Pädagogische Leiterin Süreyya
Minareci, Gruppenleiterin NN, Gruppenleitung Ingrid vom Stein, pädagogische Ergänzungskraft Sylvia Wever, pädagogische Ergänzungskraft Caroline Pütz, Hausaufgabenbetreuung
Sandra Voigt, Hilfskraft (FSJ) Elke Gerl, ehrenamtliche Hilfskraft Münevver Kucaksiz, Küchenhilfe Das Team der Offenen Ganztagsgrundschule arbeitet in enger
Abstimmung mit der » Schulleitung
und den Lehrkräften der
Daniel-Schürmann-Schule zusammen. |
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 Heike Nolden, pädagogische Leiterin der OGGS
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| | | | | | | | | | |  Ingrid vom Stein | |  Sylvia Wever | |  Sandra Voigt | | |
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Hausaufgabenhilfe duch
pädagogische Fachkräfte |
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| Qualifizierte
Hausaufgabenbetreuung
mit Anleitung zum selbstständigen
Anfertigen der Hausaufgaben.
Die
betreuenden Mitarbeiter(innen)
sind Lernberater der Kinder.
Die
Betreuerin entwickelt mit den Kindern gemeinsame Regeln des
Zusammenlebens. |
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Pädagogische Einzelberatung |
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Individuelle
Förderung in kleinen Gruppen |
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 Die OGGS bei der
gemeinsamen Mahlzeit |
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gemeinsamen Mittagessen wird Ess-Kultur vermittelt und das
Wir-Gefühl gestärkt.
Bücherangebote fördern
Sprach- und Lesekompetenz.
Zur
Persönlichkeitsbildung gehört die Entwicklung von
Teamfähigkeit, Partnerarbeit
und sozialem Lernen. |
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Bücher, die zum
Lesen anregen |
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Schach trainiert logisches Denken |
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 Chor-AG: Singen und aufeinander Hören |
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| Angebote im
musisch-kreativen Bereich fördern sinnliche Wahrnehmung und
ästhetisches Empfinden.
Im Mittelpunkt: Ganzheitliche
Förderung und umfassende Persönlichkeitsbildung.
Beim freien Umgang mit
pädagogisch wertvollem Spielzeug entwickeln die
Kinder Phantasie und Ausdauer. |
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Kreatives Arbeiten mit Ton |
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Bauen mit Lego
fördert die Konzentration |
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[Seitenanfang] |
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